舞蹈表演是中国高等教育体系中的一个专科专业,归属于表演艺术类别,标准修业年限为三年。
该专业通过系统传授舞蹈表演的基础理论知识和流行舞蹈等实用技巧,致力于培养学生对舞蹈作品的鉴赏、分析与创作能力,以及出色的表演和编导技能,使其成为能够胜任舞蹈表演、教学及相关领域的应用型人才。毕业生可从事舞蹈教育、指导、表演、文化创意与策划、演出经纪和社会培训等多方面工作。
专业发展
自专业化人才培养模式实施以来,舞蹈编导专业在中国教育领域已发展超过50年。目前,该专业在普通高等教育和高等职业教育两种体系中都设有相关课程。高等职业教育中的舞蹈编导专业起步较晚,于2004年正式获批开设,同年10月19日,教育部发布文件(教高〔2004〕3号)公布了高职高专教育指导性专业目录。2021年,根据教育部发布的《高等职业教育专科新旧专业对照表》,舞蹈表演专业的代码更新为550202。
培训标准培养目标
舞蹈表演专业旨在培养具备扎实科学文化基础、舞蹈表演与教学知识、文艺活动策划组织能力的人才,强调精益求精和创新精神,同时注重信息素养提升,使学生能够从事舞蹈表演、培训以及文化活动策划等高素质技术技能工作。
知识要求
依据《高等职业学校舞蹈表演专业教学标准》,学生需牢固掌握专业知识,如舞蹈表演相关的音乐基础、教学与编创知识,以及法律法规、环境保护和安全消防等内容。应具备良好的计算机应用能力,包括文字、表格和图像处理,以及艺术专业所需的计算机技能。
课程体系
舞蹈表演专业的课程框架由专业基础课和核心课组成。基础课程包括艺术概论、音乐分析与运用、中外舞蹈简史与作品赏析等;核心课程则涵盖中国民族民间舞、芭蕾舞基训、中国古典舞基训等。
课程设置
参考资料
实践教学
实践环节包括校内外的剧目排演、展演交流、舞蹈培训和组织活动等实训,学生通常在专业艺术团体、文旅演艺公司、文化馆站或社会艺术培训机构完成岗位实习。
就业方向
毕业生可通过专升本考试进入本科院校深造,完成课程和论文答辩后获得本科毕业证书及学位, typically从事舞蹈表演、群众文化活动服务和文化艺术培训等岗位。
师资队伍
根据教学标准,舞蹈表演专业的学生与专任教师比例不高于25:1,双师素质教师占比不低于60%。专任教师需具备高校教师资格和本科及以上学历,并有每5年累计6个月的企业实践经历。专业带头人应具有副高以上职称和区域影响力,兼职教师需有中级以上职称,能承担课程教学和职业指导。
教学条件
教学资源需满足专业学习、研究和实施需求,包括教材、图书文献和数字资源,设施应具备专业教室、实训室和校外基地以支持正常教学和实习。
开设院校
参考资料
专业排名
中国科学教育评价网2024-2025年舞蹈表演专业高职院校排名中,等级5★的学校有8所,等级4★的学校24所,其中5★学校排名依次为:
<p>参考资料 ></p>
舞蹈表演.中国教育在线.2023-05-01
表演艺术类.教育部网站.2025-07-08
舞蹈表演.中国教育在线.2023-05-01
舞蹈编导专业在高等职业教育中的建设研究.中国知网.2023-05-07
信息名称: 教育部关于印发《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)》的通知.教育部网站.2023-05-03
信息名称: 教育部关于印发《职业教育专业目录(2021年)》的通知.中华人民共和国教育部.2023-05-03
高等职业学校舞蹈表演专业教学标准.教育部网站.2023-05-01
音乐舞蹈学院舞蹈表演专业简介.徐州幼儿师范高等专科学校.2023-05-13
2024-2025年舞蹈表演专业高职院校排名_高职分专业排行榜.www.nseac.com.2024-05-20
标签: 素质训练舞蹈 艺术素养舞蹈 舞蹈表演创作素质训练
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