QS世界大学排名

QS世界大学排名（QS World University Rankings）是由英国的国际高等教育咨询公司——QS公司（Quacquarelli Symonds，中文名：夸夸雷利·西蒙兹）所发布的世界大学年度排名，一般于每年夏季进行一次排名更新。QS公司最初与泰晤士高等教育（简称THE）合作，共同推出《THE-QS世界大学排名》，首次发布于2004年，是相对较早的全球大学排名，也是参与机构最多、世界影响范围较广的排名之一，与泰晤士高等教育世界大学排名、USNews世界大学排名和世界大学学术排名被民间认为是四个较为有影响的世界大学排行榜；2010年起，QS和THE终止合作，两者开始发表各自的世界大学排名。QS全球教育集团一般每年夏季会进行排名更新。

QS排名目前同世界最大的学术出版集团爱思唯尔（ELSEVIER）合作推出，现涵盖QS世界大学排名（世界大学综合排名）、QS世界大学学科排名、QS亚洲大学排名、QS拉丁美洲大学排名、QS金砖五国大学排名、QS全球建校50年以下大学前50强排名（全球年轻大学排名）、QS全球最佳求学城市排名等类型；其中的QS世界大学学科排名涵盖艺术与人文、社会科学与管理、自然科学、工程与技术、生命科学与医学五大学科门类46个不同学术领域的11000余个位次，是目前为止最大规模也是最复杂的大学排名。

排名起源

Quacquarelli Symonds（中文名：夸夸雷利·西蒙兹）是英国一家专门从事教育及升学就业的国际高等教育咨询公司，成立于1990年，公司总部位于英国伦敦。创始人及董事总经理是：南兹奥·夸夸雷利，QS是全球MBA巡展和QS全球研究生院巡展主办方。

QS全球MBA巡展和QS全球研究生院巡展主办方从2004年起，QS和泰晤士高等教育（THE）合作，推出《泰晤士高等教育-QS世界大学排名》（又称《THE-QS世界大学排名》）。在发布2009年的排名后，QS和泰晤士高等教育终止合作，两者从2010年开始发表各自的世界大学排名。2009年，QS还与《朝鲜日报》开始发布独立的亚洲大学排名，此排名的准则及比重在某些方面与本身的世界大学排名不同，故两者在同一期所给予的亚洲高校的名次也并不一致。2010年起，QS世界大学排名得到了联合国教科文组织欧洲高等教育研究中心、美国华盛顿高等教育政策研究所、德国高等教育发展研究中心和上海交通大学高等教育研究院等机构倡导成立的“大学排名国际专家组”（International Ranking Expert Group）建立的“IREG－学术排名与卓越国际协会”（IREG－International Observatory for Academic Ranking and Excellence）承认。2011年，QS继续添加了另一个地区性排名——QS拉丁美洲大学排名。2018年10月11日，QS2019年中国大陆大学排名正式发布。这项首次发布的QS中国大陆大学排名旨在对中国大陆地区大学的表现进行独立分析，发布中国大陆地区排名前100位的大学，但QS官网显示的上榜高校仅有99所，漏排了第30位。2020年5月20日，QS首次针对美国大学单独发布排名。

排名标准

1、全球雇主中的口碑（属于学术指标之一）：雇主被要求在10所国立大学和30所国际大学中选择他们认为最好的毕业生进而生成排名；

2、相关行业中的专家看法（属于学术指标之一）：学术专家被要求对其所属学科领域中表现优秀的高校进行评价，以衡量高校及其项目的声誉；

3、论文引用次数：基于各团体所发表论文在其他科学论文中的索引次数排名。

4、H因子：基于H因子排名（H因子：科学团体发表的某篇论文被其他H篇论文分别引用了至少H次）。

排名方法

QS 世界大学排名系统

第 20 版QS 世界大学排名涵盖了 104 个地区的 1,500 所院校，是同类中唯一强调就业能力和可持续性的排名。实施了有史以来最大规模的方法改进，引入了三个新指标：可持续性、就业成果和国际研究网络。

可持续性

可持续性已经成为全球机构的关注点，因为它们已经意识到自己对世界的影响，学生们期望高校能够解决与社会和气候正义有关的问题。2022年的QS国际学生调查发现，80%的学生认为大学可以为环境做得更多。这反映了一个更广泛的趋势，即年轻学生强烈主张社会和环境激进主义。QS世界大学排名排名中添加5%的可持续性视角来回应这个行动号召。QS世界大学排名是首个这样做的主流大学排名，以反映大学在规划未来和推动更可持续的未来变革中的关键作用。

就业能力

QS世界大学排名还继续加强关就业能力的洞察，并且仍然是唯一在方法论中确立就业能力重要性的主流排名。为了做到这一点，QS世界大学排名提高了雇主声誉的权重至15%，并增加了就业结果的5%。

国际研究网络

QS世界大学排名的第三个新度量标准——国际研究网络，是另一种认识到研究在改变世界中的重要性的方式。这个度量标准特别提供了关于学院研究如何与国际接轨以及更广泛地认识到协作研究的重要性的洞察。各个指标权重如下：

QS之星大学评级系统

QS 之星遵循院校自愿加入的原则，量体裁衣，助力学生学己所爱。参评院校均获综合评级，并参与13项关键类别中的至少8项评级（评分标准：总评最低为0，最高为5+；关键类别最低为0，最高为5）

QS之星大学评级系统与大学排名均可用于比较各院校，但QS之星的评估更深入、内容更详尽、数据更广泛，以五星为准为参评院校划分星级，并无首末排名之分。

QS之星探寻表现最出彩的世界顶尖大学。

QS之星评级系统可以帮您深入了解各院校，明确在您重点关注领域表现最出彩的院校，如项目实力、设施设备、毕业生就业能力、社会责任、包容程度、环保贡献、创新等领域。

QS之星深知各院校皆有特色，因此在评估时需分门别类，明确其独到之处；QS之星还熟每位学生的侧重点不同，即并非所有院校都适合全体学生，即使是排名名列前茅的院校也是如此。

QS之星依据十余项指标评估各院校，指标涵盖至少七大类别，后根据评估得分为参评院校划分星级，最低为0星，最高为5+星。

排名类型

QS世界大学大学排名

QS世界大学排名

QS世界大学学科排名

QS毕业生就业能力排名

QS商科硕士排名

QS全球MBA排名

QS在线MBA排名

QS MBA职业细分排名

QS全球EMBA排名

QS最佳留学城市排名

QS 最佳50所创校未满50年大学

QS高等教育系统实力排名

QS IGAUGE评分系统

QS之星大学评级系统

QS洲际大学排名

QS亚洲大学排名

QS欧洲大学排名

QS拉丁美洲及加勒比地区地区大学排名

QS阿拉伯地区大学排名

QS地区大学排名

QS美国大学排名

QS中国大陆大学排名

QS印度大学排名

QS日本大学排名

QS韩国大学排名

QS墨西哥大学排名

差异说明

由于每个排名由不同的衡量标准组成（有些在多个排名中使用，而另一些则是某个项目特有的），且评量标准和各指标的比重有所参差，故即使是同一机构，同一年的QS地区性排名都与主要的QS世界大学排名有所差异。例如，香港大学于2010、2011及2012三个年度在《QS世界大学排名》中位列亚洲第一、世界22至23位不等，但是2011及2012年的《QS亚洲大学排名》则将香港科技大学列为榜首。

历年排名

2009-2016年QS世界大学排名

2009-2016年 QS世界大学排名

2017-2024年QS世界大学排名

2025年QS世界大学排名

以上参考

2026年QS世界大学排名

以上参考

QS世界大学排名

排名起源

排名标准

排名方法

排名类型

QS世界大学大学排名

QS洲际大学排名

QS地区大学排名

差异说明

历年排名

2009-2016年QS世界大学排名

2017-2024年QS世界大学排名

2025年QS世界大学排名

2026年QS世界大学排名

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